In einer Krippengruppe ver\u00e4ndern sich einige P\u00e4dagogische Ans\u00e4tze unserer Arbeit, um Kindern im Alter von 1-3 Jahren gerecht zu werden. Nicht nur die R\u00e4umliche Struktur ist wichtig, auch die Erzieherinnen m\u00fcssen sich auf eine speziell auf Kleinkinder abgestimmte P\u00e4dagogik einstellen.<\/p>\r\n
Ein strukturierter Tagesablauf und ein kindgerechtes Raum- und Materialangebot sind von N\u00f6ten f\u00fcr ein positives Gelingen dieser P\u00e4dagogik. Die Erzieherinnen verbringen viel Zeit mit pflegerischen Aufgaben und mit Beobachtungen, um immer die jeweiligen Bed\u00fcrfnisse der Kinder zu erkennen, Strukturen und Regeln umzusetzen, immer pr\u00e4sent zu sein \u2013 also eine \u201eAllrounderin\u201c zu sein.
Aber an erster und wichtigster Stelle steht die positive Erzieherin \u2013 Kind \u2013 Bindung. Die Interaktion zwischen der Erzieherin und dem Kind gilt als wesentliches Merkmal f\u00fcr eine gute Qualit\u00e4t. Die Erzieherin sorgt f\u00fcr eine enge Bindung, indem sie intensiven liebevollen Kontakt zu den Kindern h\u00e4lt, sie Wertsch\u00e4tzt, sie lobt und Anteil nimmt. Die Kinder k\u00f6nnen so in ihrer Entwicklung bestm\u00f6glich begleitet und unterst\u00fctzt werden.<\/p>\r\n
In der Krippenp\u00e4dagogik ist eine intensive Zusammenarbeit mit den Eltern, w\u00e4hrend der gesamten Zeit ein weiterer entscheidender Bestandteil.<\/p>\r\n
Eine gefestigte Bindung zum Kind kann nur entstehen, wenn die Eingew\u00f6hnungszeit behutsam, einf\u00fchlend und vor allem mit viel Zeit gestaltet wird.<\/p>\r\n
Die Eingew\u00f6hnung<\/span><\/p>\r\n Schon bevor die Kinder unsere Einrichtung besuchen, findet im h\u00e4uslichen Bereich ein Aufnahmegespr\u00e4ch zwischen Erzieherinnen und Eltern statt. Uns ist die regelm\u00e4\u00dfige Einbeziehung der Krippenkinder in den Kindergartenalltag sehr wichtig. Krippenkinder erkunden t\u00e4glich die offenen R\u00e4ume der KiTa. Die p\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4fte der Krippengruppe sind dabei die BegleiterInnen, die die Kinder in ihren Entdeckungsprozessen unterst\u00fctzen. Die Fachkr\u00e4fte beobachten die Kinder, bieten Impulse und f\u00f6rdern die sozialen und emotionalen F\u00e4higkeiten durch Vorleben von Interaktionen im Elementarbereich. Das Erkunden und Explorieren in die weitere Umgebung der gesamten KiTa f\u00f6rdert die Neugier, den Erforschungsdrang, die Selbst\u00e4ndigkeit und regt die Sinne der Kinder an.<\/p>\r\n Wir sind trotzdem auch davon \u00fcberzeugt, dass Kinder unter drei Jahren aufgrund ihrer speziellen Entwicklungsbed\u00fcrfnisse zu bestimmten Zeiten des Tages, bei bestimmten Aktionen und in Eingew\u00f6hnungszeiten einen gesch\u00fctzten Rahmen ben\u00f6tigen. Der Krippenbereich ist in seiner Raumgestaltung so konzipiert, dass der gesamte Bereich des Gruppenraumes – inklusive Garderobe, Waschraum und Schlafraum \u2013 durch eine Pforte verschlossen werden kann. So k\u00f6nnen wir sicherstellen, dass der Krippenbereich f\u00fcr die Krippenkinder weiterhin ein zentraler R\u00fcckzugsort bleibt, wenn die individuellen Bed\u00fcrfnisse der Kinder dies fordern.<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" In einer Krippengruppe ver\u00e4ndern sich einige P\u00e4dagogische Ans\u00e4tze unserer Arbeit, um Kindern im Alter von 1-3 Jahren gerecht zu werden. Nicht nur die R\u00e4umliche Struktur ist wichtig, auch die Erzieherinnen m\u00fcssen sich auf eine speziell auf Kleinkinder abgestimmte P\u00e4dagogik einstellen. Ein strukturierter Tagesablauf und ein kindgerechtes Raum- und Materialangebot sind von N\u00f6ten f\u00fcr ein positives … Weiterlesen Krippenp\u00e4dagogik<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":62,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-68","page","type-page","status-publish","hentry","without-featured-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/arche-hambergen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/68","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/arche-hambergen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/arche-hambergen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arche-hambergen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arche-hambergen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=68"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/arche-hambergen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/68\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5034,"href":"https:\/\/arche-hambergen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/68\/revisions\/5034"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arche-hambergen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/62"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/arche-hambergen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=68"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Wir orientieren uns an dem Berliner Eingew\u00f6hnungsmodell – einem Modell, das den sanften Eintritt in den Krippenalltag erm\u00f6glicht.
Die Dauer der Eingew\u00f6hnungsphase ist bei jedem Kind unterschiedlich und nimmt ca.2 bis 3 Wochen, wenn n\u00f6tig auch l\u00e4ngere oder k\u00fcrzere Zeit, in Anspruch.<\/p>\r\n\r\n